理查德·朗, 信息技术助理教学教授, 宾州州立大学阿宾顿分校的一名学生正在使用新购买的虚拟现实耳机，这样全班学生都可以一次使用它们, 在英联邦校园中名列前茅.
阿宾顿,爸爸. — 宾州州立大学阿宾顿分校 今年，学生和教师正在将虚拟现实(VR)整合到他们的课程中.
理查德·朗的助理教学教授 信息技术, 他鼓励学生们不仅要试运行这些头显，还要考虑虚拟现实如何颠覆企业的运营. 上课前, 学生们在不同的行业创建了模拟企业, 包括无人机送货服务和自动驾驶汽车制造商.
“虚拟现实才刚刚起步，”朗说. “苹果、Meta甚至微软都在研发VR技术，它们都将在其他设计上有所改进. 这就是它的运作方式. 所以，考虑一下社会和伦理方面的影响. 这对你们公司的员工有什么影响? 想想这项技术可能对你创建的公司产生的所有影响.”
阿宾顿的 网上及资讯科技 他们投资了足够的VR头显，让整个班级一次使用它们, 这在英联邦校园中是第一次. 体育大楼的空间被留出，以便班级可以有空间展开和探索技术. 学生们还可以从校园图书馆借阅虚拟现实头盔.
“当我们思考我们的技术投资如何才能最好地支持学生的公平和获取机会时, 重点是确保他们为21世纪的工作场所做好充分准备，掌握21世纪的技能. 投资一套VR头显可以让学生熟练地驾驭创新技术，培养协作解决问题和分析技能，从而在各种行业和环境中利用该技术,” 林赛木, 他是教学设计经理，负责监督VR项目，并支持教师设计和实施课程，以整合这些设备.
当我们思考我们的技术投资如何才能最好地支持学生的公平和机会时, 重点是确保他们为21世纪的工作场所做好充分准备，掌握21世纪的技能.——lindsay Wood，教学设计经理
学生们很喜欢这次经历.
“我以前从来没用过, 这很棒,蒙大拿·米尔沃德说, 他是阿宾顿棒球队的大三学生，在耳机提供的应用程序中发现了一个体育项目. 扔了一会儿棒球后，他说球很准.
“有一个广告，男人们正在进行虚拟的击球练习, 我想如果能接触到这些就太好了, 尤其是对其他运动员来说,他说.
大四学生德翁·克赖尔(Deon Cryor)说，他喜欢在课堂外上一课. 他的团队认为，他们可以使用虚拟现实技术，看看他们虚拟公司的送货无人机是如何应对降雨和风暴的，而不会让无人机冒险.
“我还能听到老师的声音，他还能和我们说话. 也许有一天老师可以在监视器上看到学生在做什么，也许你可以用这种方式教整个班级,他说.
运动机能学专业的学生很快就会将耳机整合到技术和运动单元中, 在这个过程中，我们还计划了更多有创意的课程.
易胜博娱乐分校信息技术课程的学生是第一批使用这项新技术的学生. 运动机能学课程将把耳机整合到技术和运动单元中.
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